计算机网络技术专业教学计划

【专业名称】

计算机网络技术专业

【招生对象】

招收应届、往届初中毕业生或具有同等学力的青年、未修完高中阶段的学生和复员退役人员。

【学制】

学制为3年。

【培养目标】

本专业主要面向网络技术公司和应用网络的国家行政机关，各企业单位，培养具有网络技术理论知识、熟练的网络应用能力，能使用、配置网络设备，组建和优化网络系统，具备简单的网络故障排除能力，能够在生产、服务第一线从事网络管理员、网络编辑员、网络技术员的初级技能型人才。

【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

l 掌握本专业的需的文化基础知识、专业基础知识和工具使用知识；

l 具有较高的计算机操作和应用能力，能熟练地运用与本专业相关的知识；

l 掌握网页设计的基本原理、创意及表现，具有一定的网站编辑与开发能力；具有设计、组建、维护、管理局域网的技能；

l 对专业测试仪、测试设备的使用技能；

l 对网络操作系统、网络管理软件的熟练使用能力；

l 具有路由器、交换机、防火墙等网络设备的安装、调试、维护、和优化的能力；

l 具有能够设计、维护、安装中小型网络的能力；

l 具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能；

l 具有较好的人文素养，较强的服务意识；

l 具有从事本专业工作的诚实守信、吃苦耐劳等职业道德；

l 具有团队合作精神及协调人际关系的能力；

l 取得与本专业相关的职业资格证书；

【教学内容与教学要求】

（一）公共基础课

1．职业生涯规划：本课程是使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备，满足学生职业生涯发展的需要。

2．职业道德与法律：本课程是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯，提高职业道德水平和科学文化素养；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

3．经济政治与社会；本课程是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治政治素质，坚定走中国特色社会主义道理的信念；提高辨析社会现象、主动参与生活的能力。

4．哲学与人生：本课程是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

5．语文：本课程是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维的发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化修养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

6．数学：本课程是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

7．英语：本课程是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

8．体育与健康：本课程是以身体练习为主要手段，有机整合体育与健康教育两门学科中相关的内容、方法、原理，以促进学生体质与健康发展为主要目的的综合课程。本课程是树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基础文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心里健康和社会适应能力服务。

9．心理与健康：心理健康教育课中职学校的一门重要课程。主要内容是普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识，重点放在人际关系和生活及社会适应方面。通过学习使学生能正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

10．音乐欣赏：要求学生聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣，增进对音乐的热爱，养成欣赏音乐的习惯。要求欣赏中外作曲家的优秀音乐作品，感受、体验其民族风格、地域风格和时代特征；认识、了解不同音乐流派及其重要代表人的生平、作品、贡献等。要求学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征；认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系。

11．礼仪：本课程是中等职业学校的一门选修课，具有较强的普遍应用性。旨在通过本课程的教学,培养学生的公关礼仪意识, 有意识地提高自己在礼仪方面的素质和能力使学生具备良好的社交礼仪风范，并有意识地运用礼仪,以便今后在职业生涯中更好的展示自己。

12．口语技巧：本课程是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。

二、专业技能课

14、中英文录入：通过本课程学习，使用学生掌握常用的英文录入、汉字录入和其他数据的录入。通过学习，使学生能达到初、中级计算机文字录入处理员的鉴定标准水平，

15、数据库应用技术VF6.0：通过本课程的教学，使学生掌握数据库管理和程序设计的基本概念、基本理论、基本方法，具有比较熟练的运用面向过程和面向对象程序设计方法进行基本程序设计的能力，基本能够独立完成实用数据库系统的开发，并且能较好地理解计算机在各个专业领域中的应用，提高解决实际问题的能力。

16、计算机组装与维护：通过学习本课程，主要使学生掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握计算机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握计算机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。

17、路由交换技术：本课程主要讲授了通信网络技术、网桥技术、交换技术、路由技术、高速网络技术等，重点讨论交换和路由技术的相关算法、实现方案、技术特点和发展趋势，为网络的安装与配置打下基础。

18、LINUX操作系统：通过对Linux操作系统的学习，使学生对Linux操作系统有一个全面系统的了解，掌握Linux操作系统的使用、Linux内核相关知识，以及编写Linux环境下的应用程序和模块（设备驱动）程序的知识。能够在Linux环境下进行系统应用。

19、word文档处理：通过该课程的学习，使学生能够比较熟练的使用Word2000处理日常的文书业务，具备群组办公的能力，为将来从事日常工作的办公自动化打下一个良好的基础。

20、Excel2003表格处理：通过学习EXCEL电子表格的基本概念和基本操作，了解EXCEL电子表格的功能，突出数据处理。掌握EXCEL复合文档的建立，宏的创建与使用。      

21、Powrpornt2003:通过该课程的学习，使学生能够比较熟练的使用Powrpornt2003制作项目，具备群组办公的能力，为将来办公项目使用展示和工作的办公自动化打下一个良好的基础。

22、Windows2003操作系统：通过该课程的学习培养学生掌握常用操作系统的使用，熟悉网络设备的配置，深入了解网络的安全问题，具有综合性的网络管理能力。为今后能够胜任中小企业的网络管理工作，及发展成为网络工程设计专家的能力打下基础。

23、中文Dreamweaver MX应用基础：通过本课程的情景学习，培养学生对网页整体布局的设计与使用能力。在静态网页原理和方法的基础之上，以实例分析制作的方式进行操作练习，为动态网页制作打下基础。

24、ASP动态编程：通过对ASP具体学习，使学生掌握动态网站建设及网页设计的基本理论知识与技巧，掌握交互式网站建设的方法和技巧，能够进行交互式编程和设计。能够使用ASP（.NET）开发网络数据库应用程序、多媒体应用程序、基本的WINDOWS应用程序和WEB应用程序，同时理解商务类网站的制作。

25、网络应用基础：通过学习使学生掌握计算机网络的定义与发展组成、及网络的分类、数据通信基本概念、网络体系结构网络协议 TCP/IP参考模型、Internet与高速网络 Internet技术协议以及网络安全技术和网络管理技术。

26、FLASH MX 应用基础：通过本课程使学生学会Flash的入门知识Flash绘图工具的使用、绘制和编辑图形，Flash动画基础，元件、实例、库及场景的各种操作，声音和视频的应用，动画脚本基础与高级应用，文字字段、组件和时间轴特效，Flash模板与动画发布，以及与Flash相关的几个辅助软件，掌握Flash动画中声音、视频和动画脚本的处理、高级应用。使学生在掌握Flash基本功能与方法的基础上，锻炼学生独立思考、独立创作的能力，培养学生良好的学习习惯和先进的设计理念，为网页的开发与设计提供基础。

27、Photoshop 应用基础：本课程主要是使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。