工艺美术专业教学计划

【专业名称】

工艺美术专业

【招生对象】

招收应届、往届初中毕业生或具有同等学力的青年、未修完高中阶段的学生和复员退役人员。

【学制】

学制为3年。

【培养目标】

本专业主要面向广告装潢、室内装潢等行业，培养从事装潢设计制作、室内设计制

作的第一线技术工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等设计应用型技能人

才。

【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

l 二维和三维基础造型的基础知识与能力和形态构成能力。

l 色彩基础知识与色彩造型、色彩表现能力。

l 装饰造型基础知识与初步的装饰造型能力。

l 相应的设计表达能力（能制作设计图纸、设计效果图）。

l 计算机辅助设计基础知识，能运用计算机制作设计图纸和设计效果图。

l 诚实守信、责任意识，吃苦耐劳，认真的工作态度，团队协作精神。

l 取得职业资格证书。

装潢设计与制作方向

l 具有商业促销宣传知识以及宣传样本（卡）、POP广告的设计制作能力。

l 能设计商品包装样稿。

室内设计与制作方向

l 能根据室内设计原理，以电脑绘图、手工绘图等方法进行装修方案设计与制作。

l 能运用建筑制图标准AutoCAD软件绘制施工图。

【教学内容与教学要求】

（一）、公共基础

德育

1.职业生涯规划。本课程是使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备，满足学生职业生涯发展的需要。

2.职业道德与法律。本课程是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯，提高职业道德水平和科学文化素养；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

3.经济政治与社会。本课程是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治政治素质，坚定走中国特色社会主义道理的信念；提高辨析社会现象、主动参与生活的能力。

4.哲学与人生。本课程是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

5.语文。本课程是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维的发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化修养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

6.数学。本课程是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

7.英语。本课程是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

8.计算机应用基础。本课程主要介绍计算机基础知识、计算机基本操作技能和 Office 办公软件的综合应用。 通过本课程的学习及上机实训，使学生 了解和掌握计算机的基础知识和基本操作技能，具备应用计算机进行信息处理的基本能力，提高学生综合利用办公软件的水平。

9.体育与健康。本课程是以身体练习为主要手段，有机整合体育与健康教育两门学科中相关的内容、方法、原理，以促进学生体质与健康发展为主要目的的综合课程。本课程是树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基础文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心里健康和社会适应能力服务。

10.心理健康教育。心理健康教育课是中职学校的一门重要课程。主要内容是普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识，重点放在人际关系和生活及社会适应方面。通过学习使学生能正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

11.音乐欣赏。要求学生聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣，增进对音乐的热爱，养成欣赏音乐的习惯。要求欣赏中外作曲家的优秀音乐作品，感受、体验其民族风格、地域风格和时代特征；认识、了解不同音乐流派及其重要代表人的生平、作品、贡献等。要求学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征；认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系。

12.人际沟通。本课程是一门实用性很强的公共基础课。 通过本课程的学习，使学生系统地获得人际沟通基本知识，了解并参与大量的生动沟通案例，帮助学生认识沟通的重要性，提高人际交往能力，掌握常用的沟通技巧，为成为一名合格的职业人士做好沟通准备。

13.礼仪。本课程是中等职业学校的一门选修课，具有较强的普遍应用性。旨在通过本课程的教学,培养学生的公关礼仪意识, 有意识地提高自己在礼仪方面的素质和能力使学生具备良好的社交礼仪风范，并有意识地运用礼仪,以便今后在职业生涯中更好的展示自己。

14.演讲与口才。本课程是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行演讲与口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。 

15.应用文写作。本课程使学生掌握应用写作的基本理论，基本知识和基本技能。初步具备写作常见应用文的能力。全面提高学生借助应用写作解决实际问题的能力，实现培养应用性人才的目标。

（二）专业技能课

1.中外工艺简史。通过本课程学习，使学生了解中外工艺美术的发展历史，掌握它们在产生、发展过程中所形成的各种艺术风格及特征。

2.素描。设计素描的基础知识，掌握工艺美术形态认识、形态表现的一般规律和法则，掌握采用素描方法表现客观事物形态、结构和色调的方法步骤与技巧，培养学生对形态的观察能力、分析能力、表现能力和形体塑造能力，提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。

3.色彩。通过任务引领的色彩写生训练项目活动，使学生了解色彩表现的基础知识，尽快掌握工艺美术色彩表现的一般规律和法则，引导学生正确认识造型表现与色彩之间的关系，以达到色彩配置与客观对象的形态、结构和功能的和谐统一。使学生较熟练地掌握色彩写生的技法，掌握基本的色彩艺术造型规律，并逐步提高学生的色彩艺术感知能力、色彩审美意识和鉴赏能力。

4.装饰图案。通过本课程学习，使学生了解装饰图案的基础知识，尽快掌握工艺美术装饰造型的一般规律和法则，引导学生正确认识装饰造型与自然形之间的关系，掌握从自然形态到装饰图案造型创作的程序和方法，熟悉古今中外多种装饰图案语言的特征，提高学生的装饰艺术感知力和鉴赏力。

5.构成基础。本课程包括平面构成、立体构成和色彩构成。通过点、线、面、体的构成练习，使学生树立造型和色彩构成原理，掌握形态构成的方法，基本原则和基础构成形式，引导学生将形态构成的观念、方法运用到商品包装的造型设计活动中，激发学生的创意灵感，提高学生的创新能力与现代审美能力。

6.Photoshop。通过本课程学习，使学生了解常用的Photoshop、Illustrator等两个计算机绘图软件的基础知识，掌握计算机绘图软件的操作方法和程序，掌握应用计算机绘图软件绘制工艺美术专业设计图稿的技术，具有综合应用计算机绘图软件的能力，提高学生的设计图稿制作水平。

7.广告设计与制作。通过本课程学习，使学生能了解商品促销宣传设计的基础知识，掌握商品宣传设计的一般规律和法则，能运用电脑软件，依据商品宣传的一般原理和设计方法进行设计制作，并为装潢设计专门化方向职业能力的可持续发展奠定基础。

8.包装设计与制作。通过本课程学习，使学生了解包装设计的基础知识，掌握包装设计的一般规律和法则，能运用相关的电脑软件，依据商品需求与包装法规进行包装的造型和装潢设计制作，并为装潢设计职业能力的可持续发展奠定基础。

9.字体设计。通过学习和训练，使学生了解字体设计的基本理论，学习掌握中外字体的艺术设计方法，掌握美术字的基本技能和书法创作常识，并为装潢设计职业能力的可持续发展奠定基础。

10.室内设计。通过学习和训练，使学生了解室内设计历史的发展演变过程。掌握独立地手绘室内装修设计效果图的绘制方法。初步掌握室内设计的一般方法和装修制作工艺，并为室内设计职业能力的可持续发展奠定基础。

11.建筑 AutoCAD。通过本课程学习，使学生掌握AutoCAD绘制的基本知识，掌握建筑制图标准和形态透视原理，掌握AutoCAD计算机软件的应用知识和操作方法，能熟练地运用AutoCAD软件绘制装修施工图，并能了解当今装修施工中的新技术、新材料和先进管理流程，并为室内设计职业能力的可持续发展奠定基础。

12. 3ds Max。通过本课程学习，使学生掌握建筑室内装修施工图设计制作基本知识，熟练掌握3ds Max基本操作，掌握模型创建、材质纹理创建、灯光渲染、动画设置及后期合成。掌握3ds Max建筑效果表现和动画的制作方法能运用AutoCAD、Photoshop、3DMAX软件制作建筑室内装修设计方案的二维三维效果图，并为室内设计职业能力的可持续发展奠定基础。

选修课（职业生涯

13.中国画。通过本课程学习，使学生了解中国画特有的审美意蕴，掌握中国人物、山水、花鸟画等多种技法，掌握基本的中国画写生和组稿技法。

14.俄罗斯艺术赏析（选）。通过本课程学习，使学生了解俄罗斯文化的发展过程，掌握俄罗斯艺术史上代表人物及代表作品。

15.民间工艺制作（选）。通过本课程学习,使学生了解传统民间工艺流程，掌握民间工艺制作技巧。

16.摄影（选）。通过本课程学习,使学生了解摄影器材，掌握摄影基础理论知识及摄影技巧。